JURNAL PENDIDIKAN BUDDHA DAN ISU SOSIAL KONTEMPORER (JPBISK)

PERTAUTAN SIKAP YUDHISTIRA PADA LAKON WAHYU DARMA DENGAN AGAMA BUDDHA (SEBUAH ANALISIS HERMENEUTIKA)

Eko Prasetyo — 2022-12-31

Objek penelitan ini adalah pertunjukan wayang Lakon Wahyu Darma sajian Ki Manteb Soedarsono yang diunggah pada tanggal 25 Desember 2016 di channel youtube ANDHIKA MULTIMEDIA new. Lakon Wahyu Darma dipilih karena memiliki keunikan. Meskipun lakon ini bersumber dari wiracarita Mahabharata, sikap Yudhistira dalam lakon Wahyu Darma yang telah diolah oleh dalang memiliki pesan-pesan ajaran Buddha sehingga menarik untuk diungkap maknanya. Penelitian ini dipaparkan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Permasalah yang telah dirumuskan dalam penelitian ini akan dijawab dengan bantuan perangkat analisis hermeneutika Paul Ricoeur. Tujuan penelitian ini adalah 1) mengungkapkan sikap dan tindakan tokoh Yudhistira dalam lakon Wahyu Darma; 2) mengungkapkan makna yang terkandung dalam sikap dan tindakan Yudhistira. Dapat disimpulkan bahwa sikap dan tindakan tokoh Yudhistira dalam lakon Wahyu Darma memiliki kemiripan tema dengan dengan Vyāghrī-Jātakam yang reliefnya terpahat di Borobudur yaitu digambarkan memiliki sifat seperti bodhisattva yang karena belas kasih tak terbatasnya, mempersembahkan tubuhnya sebagai makanan bagi induk harimau betina yang sedang mempertahankan hidup dan menolong Kijang yang berjuang menghidupi anak-anaknya dari ancaman Harimau kelaparan. Sikap dan tindakan Yudhistira yang kedua adalah memaafkan Duryudana serta membebaskannya meskipun sudah berulang kali Duryudana dan para Korawa berusaha membunuh dan membuat Pandhawa menderita. Sikap seperti ini memiliki sinergitas dengan pandangan Agama Buddha seperti yang terdapat pada penggalan syair Karaniya Metta Sutta yaitu memancarkan pikiran kasih sayang tanpa batas. Kasih sayangnya terhadap segenap isi alam semesta tanpa benci dan permusuhan bagaikan seorang ibu yang mempertaruhkan jiwanya demi kebahagiaan anaknya yang tunggal.

KONSEP CARA BERKORBAN YANG BENAR DALAM AGAMA BUDDHA MENURUT KUTADANTA SUTTA

Boniran Boniran — 2022-12-31

Upacara kurban masih menjadi ritual tersendiri bagi penganut kepercayaan tertentu. Diyakini bahwa dengan berkorban seseorang menemukan jalan yang mudah di dunia ini dan setelah kematian. Dengan kata lain, upacara kurban dilakukan untuk mendapatkan pahala. Pahala yang berasal dari kurban adalah untuk diri sendiri atau untuk kerabat yang meninggal. Dalam upacara kurban ini, hewan kurban biasanya disembelih. Agama Buddha juga memiliki ajaran tentang pengorbanan dan pengorbanan yang baik. Menurut umat Buddha, pengorbanan bukanlah pengorbanan yang melibatkan pembunuhan dan perusakan ekosistem. Namun, masih banyak umat Buddha yang belum memahami konsep pengorbanan dan cara yang tepat. Dalam Kūṭadanta Sutta, Digha Nikāya memberikan penjelasan yang menarik tentang persembahan Buddhis (D.I.127). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, yaitu. memeriksa literatur untuk buku dan majalah. Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi masyarakat khususnya yang berkecimpung dalam bidang agama Buddha dan pedagogi keagamaan, yang akan dikembangkan sebagai bahan ajar tentang agama Buddha dan pedagogi keagamaan secara teori dan praktik.

UPAYA GURU DALAM MENGEMBANGKAN STRATEGI PEMBELAJARAN AGAMA BUDDHA

Panir Selwen — 2023-01-06

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat upaya apa saja yang sudah dilakukan guru dalam mengembangkan strategi pembelajaran dan kendala apa yang dihadapi dalam pengembangan strategi pembelajaran di Wellington Intelligence National Plus School. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Teknik Pengumpul data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi atau teknik lain didalam waktu serta situasi yang berbeda, bila hasil uji yang didapatkan masih belum sesuai maka akan dilakukan secara berulang-ulang sehingga sampai ditemukan kepastian datanya. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data (keranjang fakta), penyajian data (coding) dan penarik kesimpulan (verifikasi). Kesimpulan dalam penelitian ini adalah: 1) Upaya yang dilakukan oleh guru-guru Wellington Intelligence National Plus School dalam mengembangkan strategi pembelajaran Agama Buddha pada masa pandemi Covid-19, diantaranya adalah menggunakan media pembelajaran yang interaktif, seperti powerpoint, video pembelajaran, penjelasan diskusi dengan zoom meeting, webex meeting, google classroom, dan berbagai media pembelajaran lainnya. 2) Agar pembelajaran dapat dijalankan dengan maksimal, guru diwajibkan membuat pembelajaran secara bertahap.

Pada masa pandemi Covid-19, batasan waktu mengajar menjadi kendala bagi guru, para guru diharuskan menyelesaikan materi dengan waktu yang terbatas, jaringan yang tidak stabil juga menyebabkan pembelajaran jarak jauh tidak maksimal, kerja sama antara guru dan orang tua siswa sangat penting didalam menentukan keberhasilan pembelajaran jarak jauh. Guru harus membangun pendekatan kepada siswa. Dengan demikian, walaupun pembelajaran dilakukan secara online, guru dapat membangun hubungan terhadap siswa dan mereka tidak kehilangan panutan seorang guru.

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF QUIZIZZ TERHADAP PERKEMBANGAN PSIKOMOTORIK SISWA KELAS VI DI MASA COVID-19 PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA DAN BUDI PEKERTI

Lisniasari Lisniasari — 2022-12-31

Karena pergeseran cepat dari pembelajaran langsung ke pembelajaran online, masalah pembelajaran menjadi lebih umum di bidang pendidikan. Orang tua dan anak-anak bukan satu-satunya yang terkena dampak; guru juga harus dapat menawarkan pengajaran online menggunakan teknologi. Salah satu komponen utama pembelajaran daring selama pandemi adalah Quizizz interaktif. Lingkungan belajar berbasis gamifikasi dapat meningkatkan pengalaman belajar di kelas.

Untuk menilai pentingnya dampak quizizz terhadap perkembangan psikomotorik siswa kelas VI SD Swasta Maitreyawira ditinjau dari skor keterampilan selama pandemi, penelitian ini dilakukan.

Metodologi kuantitatif untuk pekerjaan ini adalah metodologi deskriptif kuantitatif. Distribusi kuesioner adalah salah satu cara untuk mengumpulkan data tentang variabel X, dan hasil pretest dan posttest adalah salah satu cara untuk mengumpulkan data tentang variabel Y.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa regresi dapat digunakan untuk memprediksi pengaruh media pembelajaran interaktif Quizizz terhadap perkembangan psikomotorik siswa kelas VI.

F hitung sebesar 12.666 dengan tingkat signifikansi 0,001 menurut uji f. instruksi utama Menggunakan temuan analisis t-test, pentingnya variabel konstanta dan ketergantungan diselidiki (perkembangan psikomotor). Ho diabaikan karena t hitung adalah 8,529 dengan Sig. 0,000 0,05 sesuai tabel koefisien di atas. Penelitian ini didasarkan pada gagasan bahwa perkembangan psikomotor siswa kelas enam sekolah dasar secara signifikan dipengaruhi oleh materi pembelajaran interaktif yang disediakan oleh Quizizz.

EFEKTIFITAS TEKNIK FINGER PAINTING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK TINGKAT SEKOLAH DASAR BODHICITTA MEDAN

Wai Min — 2022-12-31

Pembelajaran seni rupa merupakan sebuah kegiatan yang menarik dan kreatif, selain memberikan pengetahuan konsep seni rupa sebagai media pembelajaran dan juga menciptakan suasana belajar yang aktif dan kreatif. Seni sebagai wadah untuk menampung ekspresi seorang anak, misalnya anak dapat melakukan seni lukis dengan berbagai media dan teknik. Salah satu teknik yang dapat diterapkan adalah finger painting, di mana finger painting merupakan kegiatan di mana siswa dapat menggambar dengan cara mengoreskan pewarna dengan jari tangan mereka, siswa dapat menggambar apa saja dengan tangannya.